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亲子关系:接受孩子的天性,不做评判——大卫·瑞雷
标签:
大卫·瑞雷
亲子
(2016-01-22)
人本主义占星学有着“不做评判”的个人成长理念。我们所说的“不做评判”是什么意思呢?“不做评判”不是说你要做纵容孩子的父母,而是说你要努力理解孩子并接受孩子的天性,不带任何偏见。
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亲子关系:随天性起舞——大卫·瑞雷
标签:
大卫·瑞雷
亲子
(2016-01-22)
星图并不会告诉你一个人会不会取得成功。星图确实能告诉你的是,你可以通过怎样的方式来激励这个人去取得成功,以及这个人的学习方法是怎样的。养育子女是非常大的责任,占星学能够帮助我们更好地承担这份的责任,它是一件礼物,是一件非常具有创造性的工具。
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彼得与印度眼镜蛇:苏•汤普金斯整合疗法占星学案例解读
标签:
苏·汤普金斯
整合疗法
案例解读
同类疗法
Sue.Tompkins
(2016-03-23)
我举这个案例有三重目的。首先我要证明的是,即便是非常简易的占星学,也能提供令人兴奋和带有整合性的解说;接着我想说明同类疗法和占星学的相似之处,而且想把同类疗法介绍给读者。第三,我要阐明第一章里略为提及的一些哲学观点,其中最主要的观点就是:在大宇宙示现出来的现象,全部会反映在小宇宙...
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占星原型的多面本质
标签:
心理占星学
格伦·佩里
Glenn.Perry
(2016-03-28)
占星元素是多维的,正是占星原型的多面本质赋予了占星学这门语言极大的灵活性。一个单独的占星原型就至少可以在四个内在的维度(动机、情绪、功能和目标状态)、四个外在的维度(人、地点、事物和事件),以及第九个维度——行为(这是连接内在和外在现实的桥梁)中加以描述。
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整张星图都与孩子成长相关
标签:
儿童成长
大卫·瑞雷
占星学
(2016-01-22)
我去年举办的第一场少儿工作坊只讲月亮交点和上升点,有些朋友问,是不是只有它们才跟学习和发展相关。不是的,整张出生星图都与学习和发展有关。不过因为星图涉及的内容太多,所以我们从相对明显的地方入手。在儿童系列工作坊的后续场次,我们将谈及星图中的其他部分,探讨它们各自与孩子成长的关系。...
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占星学与儿童成长 2
标签:
大卫·瑞雷
占星学
儿童成长
(2016-01-22)
我在上一篇文章中强调了占星学在提高父母对孩子天性的觉知方面扮演的重要角色,以及出生图如何对孩子的潜力提供一系列说明与指导。然而解读孩子的星图同时也意味着解读父母以及其他家庭成员的星图。每个人由于自身天性和经历背景不同而有所不同。一位上升在双子座的母亲,习惯于迅速地处理信息,她会对...
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占星学与儿童成长
标签:
大卫·瑞雷
占星工作坊
少儿教育
星图解读
发展心理学
(2016-01-22)
每个孩子都有自己的天性,自己与生俱来的天赋才华,也带着与生俱来的考验。在占星学中,星图描绘了孩子潜能和挑战的脉络。你可以把每张出生图看作一个剧本,当孩子出生时,剧本就给这个未展开的故事提供了情节框架。如果你会读这个剧本大纲,你就能够更好地帮助孩子走他/她的人生旅程。今年7月18~...
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相约格伦•佩里,畅聊心理占星学
标签:
心理占星学
格伦·佩里
Glenn.Perry
(2016-03-28)
4月28晚,即将为大家讲授心理占星学入门课程的美国著名占星师/心理治疗师格伦·佩里老师与中国的占星学子们进行了一次热烈的网络互动。大家一起聊了星图能量的显现,心理学与占星学的结合,占星学习等话题。格伦老师分享了很多智慧和洞见。在此我们特地整理了活动的部分问答环节,供大家参考回顾。...
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心理占星学的诞生(二)
标签:
心理占星学
格伦·佩里
Glenn.Perry
(2016-03-28)
出生图的优势在于,它将个人描绘为整体,因此提供了一种理解内在冲突如何导致个性分裂以及理解冲突形象化的方式。当暗藏在这些表达之下的需求遭遇痛苦和挫折时,个人便会剥离并排斥自身的某些部分。各种功能受到压制和投射,因此个人只能发挥出自身原本潜力的一小部分。
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心理占星学的诞生(一)
标签:
心理占星学
格伦·佩里
Glenn.Perry
(2016-03-28)
很难理解占星学是如何在过去30年间如此迅猛发展的。直到20世纪60年代人本心理学出现,占星师才开始认真从成长和转变的角度来考虑星图。对于那些最近刚开始学习占星学的人来说,占星似乎历来如此,其实过去并非这样。瑞士心理分析学家卡尔•荣格第一个认识到了占星的巨大潜力,认识到占星可以成为...
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